אי השוויון בין גברים ונשים בישראל עומד שריר וקיים וההישגים הם מועטים, כך עולה ממדד תקרת הזכוכית שפורסם על ידי ויצ"ו ליום האשה הבינלאומי. 

 

תכנית "סודקות את תקרת הזכוכית" היא יוזמה ייחודית של כי"ח שהחלה לפעול בשנת 2011 במענה לצמצום פער זה, ולהוות צוהר לעתיד טוב יותר לנערות (במיוחד באזורי הפריפריה). 

 

התכנית יוצרת תהליך מקיף, שמשכו עולה על חמש שנים (חטיבה-תיכון) ומתמקד בשלושה היבטים עיקריים הפועלים בו-זמנית בהתאם לשכבת הגיל:

 

• מודלים לחיקוי - העלאת רף השאיפות של הנערות מעצמן בתחומי השכלה וקריירה. היבט זה מאופיין בעיקר במפגש קרוב עם נשים מצליחות מעולם ההיי-טק הישראלי, "אימוץ" על ידי חברות מובילות ופעילות של בניית אתרים בתמיכתן של יזמות היי-טק מתנדבות.

 

• העצמה – העלאת תחושת המסוגלות העצמית של הנערות. היבט זה מאופיין על-ידי סדנאות העצמה עצמית ומגדרית ומאוחר יותר ליווי לקראת גיוס או שירות לאומי משמעותי. אנו מאמינים כי דרך הרחבת אופקים, העצמה ובניית מוטיבציה, לנערות תהיינה הבנה יותר עמוקה של עצמן ושל היכולות שלהן, יכוונו גבוה יותר וישקיעו בלימודיהן.

 

• מצוינות לימודית - העלאת ההישגים של הנערות בחטיבת הביניים במטרה להגיע למקצוע מדעי מוגבר בתיכון בצד 4 או 5 יחידות לימוד במתמטיקה. היבט זה מאופיין על-ידי תגבורים לנערות וחידוד הכישורים של הצוות החינוכי בבתי הספר דרך השתלמויות וסדנאות.