כימיה היא מנוע צמיחה משמעותי למשק הישראלי. 

מקצוע הכימיה מהווה בסיס לתחומים רבים ומאפשר לתלמידים להתקדם ולהתפתח בהמשך דרכם בכל נושא אותו ירצו ללמוד בעתיד. דוגמאות לחשיבות הכימיה בתחומים מגוונים ישנן לרוב: ננו-כימיה, רפואה, רפואת שיניים, רוקחות, התעשייה הכימית, תעשיית ההי- פיתוח תרופות, ביולוגיה מולקולרית, ביוטכנולוגיה, מדעי המוח ועוד.

מקצוע הכימיה מזמן לתלמידים למידה משמעותית, הקשורה לחיי היומיום, רלוונטית, יצירתית וכזו המגבירה את הסקרנות בקרב הלומדים.

​

מדע הכימיה הוא מדע בסיסי הבנוי באופן היררכי, המחייב למידה סדורה ורציפה. 

על מנת להבין לעומק את תחום הכימיה הן ברמה המאקרוסקופית והן ברמה המיקרוסקופית. 

בנוסף לכך, הכימיה היא מדע ניסויי, כלומר מקצוע מדעי, שלא רק אנשי מחקר אלא גם תלמידי בית ספר נדרשים לערוך בו ניסויים בפועל (Hands-on).

​

תלמידים יכולים לבחור בלימודי הכימיה במסגרת לימוד מקצועות הבחירה בהיקף של 5 יחידות לימוד.

בתוכנית  נלמדים  מושגי הבסיס, שפה כימית, מבנה האטום, מחזוריות, הקשר הכימי, סוגי חומרים שונים, הקשר בין המבנה החלקיקי ותכונות החומר, חישובים כמותיים בכימיה.

​

בנוסף תלמידים לומדים על תגובות חומצת בסיס, תגובות חמצון חיזור ותגובות בכימיה אורגנית, עליהן מרחיבים בנושא בחירה "כימיה אורגנית מתקדמת".

​

המשך ההעמקה מתבצע בעזרת מבנית אנרגטיקה ודינמיקה 1 העוסקת באנרגיה, קינטיקה (קצב) של תגובות ותגובות בשיווי משקל.

​

בלימודי הכימיה יש חשיבות רבה לעבודת התלמיד במעבדה. העבודה במעבדה מלמדת יותר מכול את מהותה המדעית האמיתית של הכימיה. במהלך הניסויים התלמידים מתמודדים בפועל עם העקרונות התיאורטיים שלמדו בשיעורי הכימיה.

​

באופן זה, הניסוי במעבדה ממחיש את הנלמד מזווית אחרת.

​

חלוקת התכנים בכימיה לעניין ההיבחנות, דהיינו ל- 70% היבחנות חיצונית ול- 30% היבחנות פנימית.

​

הליבה ובסיס הידע של המקצוע נכללים במסגרת ה- 70% בעוד שהתכנים שבהם הכימיה משמשת כצומת בין

 

המדעים נכללים במסגרת ה- 30% לשם הרחבה והעמקה

​

בכיתה י"א התלמידים נבחנים על 70% של חומר עיוני ו- 30% של מעבדה.

​

בכיתה י"ב התלמידים נבחנים על 30% של חומר עיוני ו- 70% של מעבדה.